30 января 2025 г. в рамках научно-методической конференции преподавателей и сотрудников по итогам научно-исследовательской работы в 2024 году преподаватели кафедры педагогики приняли активное участие в работе секции «Современное педагогическое знание: проблемы и перспективы развития».
В ходе работы секции обсуждались проблемы организации образовательного процесса в учреждениях образования. Все члены кафедры педагогики выступили с докладами, в которых представили основные результаты своей научно-исследовательской деятельности.
Заведующий кафедрой педагогики, доктор педагогических наук, профессор Снопкова Елена Ивановна совместно с аспирантом кафедры педагогики Ли Хаоран представили доклад «The relevance of the problem of developing students' political literacy» об значимости развития в современных условиях политической грамотности студентов. Об актуальных проблемах формирования нравственной культуры студентов представили доклад декан факультета педагогики и психологии детства, кандидат педагогических наук, доцент Башаркина Елена Александровна и аспирант кафедры педагогики Цзянь Лижень.
С докладами выступили кандидат педагогических наук, доцент Дьячкова Татьяна Сергеевна (The role of moral education in the formation of social and legal sustainability of the individual), кандидат педагогических наук, доцент Когачевская Татьяна Ивановна (Проектирование компетентностно-ориентированных задач по педагогическим дисциплинам), кандидат педагогических наук, доцент Старовойтова Татьяна Алексеевна (Продуктивное взаимодействие субъектов в процессе преподавания педагогических дисциплин). Результаты своей научно-исследовательской работы представили и старшие преподаватели кафедры педагогики Антипова Е.В. (Принципы организации взаимодействия учреждения образования и семьи по формированию педагогической культуры родителей), Володькова Л.В. (Роль куратора в формировании гражданственности и патриотизма студенческой молодежи), Спирин С.В. (Система профилактических мероприятий с родителями по радиоэкологическому воспитанию детей дошкольного возраста), Яковлева О.С. (Электронный учебно-методический комплекс как средство организации самостоятельной работы студентов в процессе преподавания педагогических дисциплин).
