|
Контактная информация: |
Образование:
Могилевский государственный университет имени А. А. Кулешова. Специальность — «Логопедия».
Трудовая деятельность:
Работала учителем-дефектологом учреждений образования (ПКПП, интегрированная группа) и здравоохранения (детская поликлиника, медицинский центр).
Обучающие курсы, повышение квалификации:
- «Психолого-педагогическая диагностика нарушений развития у детей», г. Минск.
- Стажировка «Психолого-педагогическое сопровождение детей с расстройствами аутистического спектра в учреждениях образования», г. Минск.
- «Нейропсихологический подход в работе учителя-дефектолога».
- «Традиционные и нетрадиционные приёмы коррекции звукопроизношения». Кандидат психологических наук, доцент Лауткина С. В.
- «Коррекционно-развивающая работа с безречевыми детьми».
- «Задержка речевого развития: как помочь ребёнку заговорить».
- «Нейродвигательная коррекция в работе учителя-дефектолога».
- «Логоритмика в работе с детьми дошкольного возраста», г. Минск.
- «Применение игровой терапии в формировании коммуникативных навыков у детей с аутистическими нарушениями и алалией».
- «Основы логопедического массажа».
- «Комплексная диагностика детей раннего возраста», г. Минск.
- «Современные подходы в коррекции расстройств аутистического спектра: биомедицинский подход», г. Минск.
- Современные подходы к оказанию ранней логопедической помощи детям с ограниченными возможностями здоровья. Модуль 2. Общие принципы коррекционно-развивающей логопедической работы с детьми младенческого и раннего возраста». Кандидат педагогических наук, доцент Московского ГПУ, Григоренко Н. Ю.
- Современные подходы к оказанию ранней логопедической помощи детям с ограниченными возможностями здоровья. Модуль 3. Специфика логопедической работы с различными категориями детей с ограниченными возможностями здоровья младенческого и раннего возраста. Кандидат педагогических наук, доцент Московского ГПУ, Григоренко Н. Ю.
- Участие в мастер-классе «Использование элементов лего-технологии в работе учителя-дефектолога ПКПП учреждения дошкольного образования».
Преподаваемые дисциплины:
Основы коррекционно-развивающей работы; методика преподавания русского, белорусского языков и литературного чтения; профилактика и коррекция двигательной активности сферы и мобильности; коррекционно-образовательные технологии в дошкольном образовании; коррекционно- образовательные технологии в школьном образовании; альтернативная коммуникация; обучение грамоте; коррекция нарушений голоса; методика трудового обучения; логопедический массаж; технология логопедического обследования; методика познавательного и речевого развития; организация психолого-педагогического обследования детей с тяжёлыми нарушениями речи; основы речевой культуры логопеда.