Студенты представили портфолио как итог освоения учебной дисциплины «Педагогическая деонтология». В процессе работы над портфолио был разработан индивидуальный маршрут формирования деонтологической компетентности будущего педагога дошкольного образования, написано эссе, представлена карта ценностей, проанализированы статьи отечественных и зарубежных авторов по вопросам педагогического долга и деонтологической составляющей в профессиональной подготовке педагогов дошкольного образования, подготовлены презентации.

С интересом студенты анализировали художественные фильмы осуществляя поиск деонтологической составляющей в сюжетной линии кинофильмов. Работая в виртуальной лаборатории педагогической деонтологии, будущие специалисты смогли примерить роль эксперта в оценке ситуаций, представленных в кейс-тренажерах, спрогнозировать долгосрочные последствия и предложить решение проблемных ситуаций с позиции педагогической деонтологии.

старший преподаватель кафедры ПДиС
И. Н. Батура